Lecciones
21 La Hora – o’clock – Los números en Inglés
Examen -21 Los Numeros 1 - 12
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Pregunta 1 de 10
1. Pregunta
Identifica el VERBO PRINCIPAL: What time do you have dinner?
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Pregunta 2 de 10
2. Pregunta
Identifica el SUJETO: The party is at four o’clock.
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Pregunta 3 de 10
3. Pregunta
¿Cómo se dice en inglés …? Son las 3 en punto.
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Pregunta 4 de 10
4. Pregunta
¿Cómo se dice en inglés …? Cenamos a las 8.
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Pregunta 5 de 10
5. Pregunta
¿Cuál sería la mejor respuesta a la pregunta?: What time do you go to work?
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Pregunta 6 de 10
6. Pregunta
¿Cuál sería la mejor respuesta a la pregunta?: What time are you going to go home?
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Pregunta 7 de 10
7. Pregunta
We have breakfast at seven o’clock. ¿Cuál interpretación de la oración es mejor?
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Pregunta 8 de 10
8. Pregunta
There are twelve eggs. We eat nine eggs. ¿Cuántos quedan?
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Pregunta 9 de 10
9. Pregunta
There are three boys and four girls in the class. ¿Cuántos niños hay en la clase?
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Pregunta 10 de 10
10. Pregunta
I go to work at eight o’clock. I go home at four o’clock. ¿Cuántas horas trabajo?
En esta lección aprenderemos los números 1-12 para poder decir la hora en punto.
Empecemos con la pronunciación.
ONE – Se pronuncia one como si estuviera escrito con una W.
La vocal es ʌ, como en love.
La e al final es muda en todos los números.
TWO Tiene la misma pronunciación que tiene la partícula “to” en “to go”, y la preposición “to” en “to the house”, y en “too”, que significa también, demasiado.
THREE La pronunciación de three es un poco mas difícil. Para pronunciar la TH, coloca la punta de la lengua contra el filo de los dientes de arriba, y sopla un poco de aire.
La TH tiene 2 formas diferentes de pronunciarse, y con las 2 se posiciona la lengua contra los dientes superiores.
Una es con la vibración de la voz, sin soplar, como en the y they.
La otra es sin vibración vocal, con solo la expulsión de aire, como en three y thank.
Entonces, se pronuncia la TH, dejando que salga aire, y en seguida se pronuncia la R inglesa.
El sonido “ee” en three es la i alargada, como en eat.
FOUR Tiene la misma pronunciación que la preposición “for” …por, para.
FIVE Para pronunciar la V en five, coloca los dientes superiores contra el labio de abajo. Se termina mordiendo el labio, sin que haya un sonido vocálico al final.
SIX Pronuncia six con la i corta como en “it”.
SEVEN Otra vez con la V – no se debe cerrar los labios para pronunciarla. La V es como una F sonora.
EIGHT Se escribe con GH, pero la GH es muda, y no afecta a la pronunciación.
NINE Pronuncia bien la N al final.
TEN Tal como está escrito.
ELEVEN
TWELVE Pronuncia la W como una U. Se termina como five, mordiendo el labio.
EL VOCABULARIO
clock …reloj
o’clock …del reloj (es una contracción de “of the clock”)
Para la hora en punto se dice: one o’clock, two o’clock, three o’clock, four o’clock, etc
En ingles la hora es siempre en singular.
It’s one o’clock. (Es la una.)
It’s two o’clock. (Son las dos.)
Para indicar una hora decimos: AT
We eat at 6 o’clock. Comemos a las 6 en punto.
LAS FRASES
What time is it? ¿Qué hora es?
It’s five o’clock. Son las cinco.
What time does he have breakfast? ¿A qué hora desayuna él?
He has breakfast at seven o’clock. Él desayuna a las siete en punto.
What time do you want to eat? ¿A qué hora quieren comer? (ustedes)
We want to eat at one o’clock. Queremos comer a la una.
What time do they go home? ¿A qué hora van a casa?
They go home at four o’clock. Van a casa a las cuatro.
What time does he go to work? ¿A qué hora va él al trabajo?
He goes to work at nine o’clock. Él va al trabajo a las nueve.
What time are they going to go shopping? ¿A qué hora van a ir de compras?
They are going to go shopping at two o’clock. Van a ir de compras a las dos.
What time do we have to be home? ¿A qué hora tenemos que estar en casa?
We have to be home at eleven o’clock. Tenemos que estar en casa a las once.
What time does she have to study? ¿A qué hora tiene que estudiar?
She has to study at three o’clock. Ella tiene que estudiar a las tres.
Ejercicios de Comprensión
LESSON 22 LOS DEMOSTRATIVOS THiS, THESE ← Próxima Lección (haz clic)
¿Qué significa, (qué es el origen de) la palabra “o’clock”?
“O’clock” es una contracción de “of the clock” (del reloj). La frase entera ya no se usa.
Hi teacher. usted dice (en esta lección aprenderemos los nros. de 1 a 12) asi no es correcto! se dice ( del 1 al 12) es una pequeña corrección, y gracias por sus videos son muy buenos saludos.
Gracias. Es bueno saber ese detalle.
Muy bueno el curso. Muy didáctico
Hola Bárbara. otra forma de preguntarle a otros ~what time do you want to eat?
1.what time do you want to eat guys? Or
2.what time do you guys want to eat?
¿Es Alguna es correcta o ninguna?
Son correctos, una formal informal para dirigirse a mas de una persona.
Hola Bárbara,
Me gustaría saber si en la frase: What time does he go to work?, se podría decir también de esta forma: What time does he go at work?
Gracias.
No, no es correcto así.
Hola Barbara, mi consulta es la siguiente: para escribir ¿a qué hora van a ir de compras? Se puede escribir What time do they go to shopping? Como saber si va así o con going to? gracias y excelente la pagina, me esta sirviendo mucho.
La misma duda, pero si ponemos lógica, y de acuerdo a lecciones anteriores: what time do they go shopping? Dice a qué horas van ellos, pero es algo muy general, no nos ubica en qué momento del tiempo van de compras. Pero cuando dicen : van a ir tiene más sentido “going to go. Es una acción en un futuro proximo. No?
Sí, van a ir es “going to go”, futuro próximo.
Teacher Barbara, tengo una duda sobre la afirmacion “He has breakfast at seven o´clock”. Tenia aprendido que se podia utilizar to eat o to have, pero no usar has aunque cuando se habara de la tercera persona del singular.
He has breakfast …
He eats breakfast …
Se usa “has” y “eats” para la tercera persona del singular. (tiempo presente simple, afirmativo)
[…] 20 – Comer – to eat – Clases de ingles / Web Ingles ← 19 – Tener que – to have to… 21 – La Hora – o’clock… → […]
Hola, Bárbara!…quisiera comentarle que a partir de la lección 21 ya no encontré la lección escrita sobre el video y el examen que solía poner. Ojalá que pudiera usted incluirlos porque a mí en lo personal me ayudan mucho junto con el video. Saludos para Ud. y gracias por su ayuda!
Estoy de acuerdo que el examen y la lección escrito son importantes, y estoy trabajando en eso.
Saludos!
Hola, Bárbara!…quisiera comentarle que a partir de la lección 21 ya no encontré la lección escrita sobre el video y el examen que solía poner. Ojalá que pudiera usted incluirlos porque a mí en lo personal me ayudan mucho junto con el video. Saludos para Ud. y aprovecho de agradecerle su amable ayuda!
Esta lección, con su examen, estará actualizada pronto.
Saludos!
Pero mas sus ejercicios de comprensión.